Difference between revisions of "Documentation"
m (Reverted edits by 37.238.184.187 (talk) to last revision by CodeSquid) |
|||
| Line 3: | Line 3: | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
| width="50%" style="border: 1px solid #dddddd; border-left: 2px solid #b50000; background-color: #f6f6f6; padding: 10px;" | | | width="50%" style="border: 1px solid #dddddd; border-left: 2px solid #b50000; background-color: #f6f6f6; padding: 10px;" | | ||
| − | + | AGENDA RAPAT: Jumat, 20 September 2013 | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Piket/TU: | |
| − | + | - Guru yang permisi supaya menyerahkan RPP/Bahan ajar ke guru Piket. | |
| − | + | - RPP dan silabus sampai hari ini masih ada yang belum kumpul. | |
| − | + | - Daftar Kelas, RPP atau yang lainnya tolong guru terlebih dahulu menanda tangani. | |
| + | - Daftar kelas dikumpul paling lambat 1 hari sebelum tanggal 1 bulan berjalan. Daftar Kelas ditutup, dibuat jumlah absen. Kalau boleh ditutup pakai bollpoint warna merah. Ada contoh: Dikumpul daftar kelas tapi belum ditutup, jadi apa yang mesti saya periksa. (ingat Daftar kelas dikumpul satu hari sebelum gajian. | ||
| + | - Buku Induk/Stambuk dikerjakan oleh guru masing masing. | ||
| + | - Piket. Absen ditanda tangani piket hari sabtu lalu diserahkan kepada pak Joko. | ||
| + | - Mengkondisikan petugas upacara hari senin. | ||
| + | - Piket pagi supaya memeriksa sound system, kelas dan membariskan murid. Dll. | ||
| + | - Kantor difungsikan. Semua guru free les mengerjakan administrasi dikantor, meja diluar hanya digunakan oleh piket. | ||
| + | - Kalau ambil sesuatu dikantor langsung dikembalikan, karena sering terjadi buku dll berserakan dimeja, sehingga kalau hilang nanti semua tidak ada yang bertanggung jawab. | ||
| + | - Jika mengambil sesuatu dikantor harus dikembalikan. | ||
| − | + | Kesiswaan: | |
| − | + | - Murid pindah tapi dijadikan murid kelas I dari sini. Bagaimana? Surat pindah anak (mutasi masuk/mutasi keluar), tolong dirapikan. Masalah biodata dan surat pindah juga diselesaikan. (minggu depan mulai hari senin akan diadakan pemeriksaan oleh kepsek. Senin s/d kamis) | |
| − | + | - Mengajar kelas I. Tema dan cara mengajar yang benar. Mengajar kelas 1 bukan kayak kelas tinggi. Contoh: Kaki. Ka a ka, ka i ki atau ke a ka ke i ki | |
| − | + | - Kelas bisa aja berubah ubah setiap waktu, jangan kaku kalau ada kebijakan lalu dianggap seperti beban, berarti kita masih kaku. | |
| − | + | - Salam tangan masuk/pulang. (Siswa dan guru kurang dalam hal ini) | |
| + | |||
| + | Standar Pengelolaan: | ||
| + | - Tanda hati2 didepan gang. | ||
| + | - Buku Perpustakaan. | ||
| + | - Peta dipajang didalam kelas. | ||
| + | - STM SEKOLAH. KEMALANGAN DAN SUKACITA. | ||
| + | - Semua pengumuman setelah disampaikan langsung ditindak lanjuti, jangan ntunggu hari esok. Contoh: LP2P: sudah seminggu gak kumpul2. NPWP (diurus secepatnya tidak mesti diajari seperti makan pisang, kalau sudah ada kebijakan atau pengumuman langsung ambil inisiatif sendiri). | ||
| + | - Tukang kacamata. Mohon dilihat situasi dan kondisi sekolah. | ||
| + | |||
| + | PTK: | ||
| + | - Pakaian dinas dan Tata Krama | ||
| + | - Jam Hadir/Jam Pulang | ||
| + | - Permisi/Piket | ||
| + | - Karya tulis untuk naik pangkat. | ||
| + | - Laptop dan Multimedia | ||
| + | |||
| + | Standar Proses: | ||
| + | - Alat Peraga (masih konvensional) | ||
| + | - Metode dan teknik serta pendekatan (masih konvensional) | ||
== FileZilla Server == | == FileZilla Server == | ||
Revision as of 11:25, 24 September 2013
|
AGENDA RAPAT: Jumat, 20 September 2013 Piket/TU: - Guru yang permisi supaya menyerahkan RPP/Bahan ajar ke guru Piket. - RPP dan silabus sampai hari ini masih ada yang belum kumpul. - Daftar Kelas, RPP atau yang lainnya tolong guru terlebih dahulu menanda tangani. - Daftar kelas dikumpul paling lambat 1 hari sebelum tanggal 1 bulan berjalan. Daftar Kelas ditutup, dibuat jumlah absen. Kalau boleh ditutup pakai bollpoint warna merah. Ada contoh: Dikumpul daftar kelas tapi belum ditutup, jadi apa yang mesti saya periksa. (ingat Daftar kelas dikumpul satu hari sebelum gajian. - Buku Induk/Stambuk dikerjakan oleh guru masing masing. - Piket. Absen ditanda tangani piket hari sabtu lalu diserahkan kepada pak Joko. - Mengkondisikan petugas upacara hari senin. - Piket pagi supaya memeriksa sound system, kelas dan membariskan murid. Dll. - Kantor difungsikan. Semua guru free les mengerjakan administrasi dikantor, meja diluar hanya digunakan oleh piket. - Kalau ambil sesuatu dikantor langsung dikembalikan, karena sering terjadi buku dll berserakan dimeja, sehingga kalau hilang nanti semua tidak ada yang bertanggung jawab. - Jika mengambil sesuatu dikantor harus dikembalikan. Kesiswaan: - Murid pindah tapi dijadikan murid kelas I dari sini. Bagaimana? Surat pindah anak (mutasi masuk/mutasi keluar), tolong dirapikan. Masalah biodata dan surat pindah juga diselesaikan. (minggu depan mulai hari senin akan diadakan pemeriksaan oleh kepsek. Senin s/d kamis) - Mengajar kelas I. Tema dan cara mengajar yang benar. Mengajar kelas 1 bukan kayak kelas tinggi. Contoh: Kaki. Ka a ka, ka i ki atau ke a ka ke i ki - Kelas bisa aja berubah ubah setiap waktu, jangan kaku kalau ada kebijakan lalu dianggap seperti beban, berarti kita masih kaku. - Salam tangan masuk/pulang. (Siswa dan guru kurang dalam hal ini) Standar Pengelolaan: - Tanda hati2 didepan gang. - Buku Perpustakaan. - Peta dipajang didalam kelas. - STM SEKOLAH. KEMALANGAN DAN SUKACITA. - Semua pengumuman setelah disampaikan langsung ditindak lanjuti, jangan ntunggu hari esok. Contoh: LP2P: sudah seminggu gak kumpul2. NPWP (diurus secepatnya tidak mesti diajari seperti makan pisang, kalau sudah ada kebijakan atau pengumuman langsung ambil inisiatif sendiri). - Tukang kacamata. Mohon dilihat situasi dan kondisi sekolah. PTK: - Pakaian dinas dan Tata Krama - Jam Hadir/Jam Pulang - Permisi/Piket - Karya tulis untuk naik pangkat. - Laptop dan Multimedia Standar Proses: - Alat Peraga (masih konvensional) - Metode dan teknik serta pendekatan (masih konvensional) FileZilla ServerGeneralSpecific featuresSpecial cases | ||
Development | ||
